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余建祥：真正的教育2.0时代有什么特征

余建祥：学习力的六个维度与相互关系

余建祥：中国教育培训产业即将进入2.0时代

余建祥：管理学领域的学习力和教育学领域的学习力研究视角差异

余建祥：中国缺的不是智力教育，而是非智力教育

余氏体验式学习法简介（又称余建祥体验式学习法）

余建祥：校园欺凌事件频发的深层原因是校园文化建设的缺失

余建祥：学习力是每个学生的生命之根

余建祥：学习力终极解决方案

余建祥：家风建设的本质是设立科学的家庭规则

余建祥：“疯狂的学而思”现象带给我们的教育反思

余建祥：家庭教育中的顶层设计

余建祥：家庭教育中的战略和战术问题

余建祥：世界顶级贵族学校伊顿公学带给我们的教育思考

警惕：中国已成最大游戏王国，“电子鸦片”正在摧毁国家和民族的未来

余建祥：家长如何从根本上正确认识和应对孩子玩电子游戏

余建祥：高中生因打篮球纠纷致2死7伤，是什么让我们的少年如此血腥

余建祥：孩子不能专心做作业，做作业拖拉怎么办？

家庭文化系统：破解数字痴呆化时代难题

余建祥：孩子爱玩电子游戏家长该怎么办？

著名学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家余建祥

余建祥教育金字塔理论

余建祥：你去淄博赶“烤”了吗？淄博为全国城市做了一个文化兴市的榜样

余建祥：深圳湾学校中考全军覆没带给我们的校园文化建设思考



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