教育不对口谁为大学生错位教育担责_教育观察

教育不对口谁为大学生错位教育担责

栏目：教育观察　　　作者：佚名　　　热度：

　　当越来越多的人进入大学后对专业百般不适，要么一混四年，要么难以忍受而放弃学业，或者毕业之后迫于就业压力立马改行，挂在嘴边的一句话就是“这个专业白学了”；同时，准大学生们和他们的家长们还依然在高考前日夜辛劳，查阅无穷无尽的“高考志愿填报指南”。那么，专业对大学生们来说又究竟意味着什么？

　　现状：毕业从事本专业很难

　　“为了盯一个实验，我可以30多个小时不睡觉。”回忆起自己的求学历程，留着一头长发、脖子上带着链子的孙逊眼神仍有一丝憧憬：“大学的专业其实是爸妈给选的，我自己更喜欢去读理论。我曾经想做个科学家。”

　　在天津大学精密仪器工程专业本科毕业后，孙逊考上了母校的研究生，转到应用物理系。研究生期间他直接接触科研课题。“那时候，我们做的研究是一个探索性的课题——氦氖激光器研究。我几乎是投入身家性命去做的。当时想法很明确，我一定要做出东西来，扬名立腕。然而，拿着激光专业的博士文凭，我发现自己找不到工作。那一年，我27岁，除了激光物理学科的科研，我什么都不会，而一旦离开了实验室，我就什么都不是。”孙逊至今仍清楚记得当时的彷徨。

　　据调查，目前的市场需求导致许多专业的毕业生毕业就转行，许多搞研究的专业鉴于市场和企业的特殊性，真正毕业后能从事本专业的人不到10%。

　　专家：考生家长要冷静

　　据调查，本科高校就读的大学生中有超过一半的专业不对口，很多大学生一开始就“入错行”，在就业选择和未来发展空间上都受到影响，这种错位教育不仅是对教育资源的一种极大浪费，也是高等教育缺乏人性化的表现。

　　专家表示，现在高校不断地扩招，开设的专业数量越来越多，据说都是为了和市场挂钩，为了就业。但有多少学生能真正地把自己的专业选择和未来的职业规划联系起来？其实，一半大学生对自己所学专业了解甚少，在选择专业时也是出于家长的意愿，而不是从自己的性格爱好分析，往往带来专业学习上的被动，对大学生本人甚至于整个教育的发展，都不是个好现象，因此，在选择专业时，考生家长都应该冷静思考。

　　此外，还有一种情况是：一方面众多的考生挤在表演、金融等热门专业上，另一方面，行业内急需的造型师等职业在高校中仍属冷门。专业设置的单一也使得学生在就业的时候无法做更多的选择。中国人民大学劳动人事学院的教授刘尔铎曾分析，出现此现象的一个重要原因是供需双方对信息的掌握并不和谐，报考学生对就业情况并不清楚，信息不完全，盲目乐观，加之媒体的宣传也加大了考生的期望值。

　　教育部：就业率不达标专业要停招

　　教育部部长周济2005年就指出，高校招生计划与毕业生就业状况要进行适度硬性挂钩，就业率连续3年不足30％的专业要减少招生甚至停止招生。

　　此外，面对高校毕业生就业形势的严竣，教育部表示，要坚决调整过多、过滥甚至不具备办学条件的学科专业，对连续2年就业不足50％的专业要严格控制招生规模，就业率连续3年不足30％的专业要减少招生甚至停止招生。

　　而且，有关部门日前已从国家奖助学金中拿出一定比例，用以奖励毕业生到艰苦地区和艰苦行业就业的试点。目前，中国农大、北京交通大学等高校已经实施了对外地生源去西部基层就业进行奖励的规定。

　　记者也了解到，目前各省教育厅已经下决心对高校专业进行了调整和改造，如果高等教育在专业选择和专业设置上，充分体现对学生人性和个性的关怀，实现教育资源的充分利用，就会实现真正的素质教育。

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